El Plan de Educación FinancieraAbre en ventana nueva (PEF) ha publicado un informe en el que analiza la inclusión de la competencia financiera en el currículo escolar de la ley educativa vigente, la LOMLOE (2020), así como en su desarrollo autonómico, en el que el PEF ha participado a través de aportaciones y propuestas realizadas  a las administraciones educativas encargadas de la ordenación académica.

El informe describe cómo la LOMLOE incorpora la educación financiera como una competencia transversal en diversas asignaturas. Competencia que formará parte del perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica, que comprende las etapas educativas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. También identifica contenidos de educación financiera en Formación Profesional de Grado Medio y en dos de las cuatro modalidades de Bachillerato (en la modalidad General y en la de Humanidades y Ciencias Sociales).